Там, где мужчины рожают детей, а словосочетание "муж с женой" запрещено

Дети должны "иметь возможность уединяться в защищенном от посторонних глаз помещении, чтобы исследовать свое тело и заняться самоудовлетворением". В этом убеждены педагоги одного из детских садов города Керпена. В их концепции сексуального воспитания детей говорится, что детский сад предоставляет воспитанникам "возможности для познания детской сексуальности". Там же можно прочитать, что "самоудовлетворение (мастурбация) – нормальное явление". Концепция утверждает, что "допущение самоудовлетворения" в детских садах имеет "важное значение".

В одном из детских садов Райнберга также готовят помещения для "игры в особого доктора", разработаны там и соответствующие правила поведения для малышей: "Они должны тщательно подбирать товарищей по игре". Как говорится в концепции далее, детям необходимо предварительно объяснить, что "нельзя вводить никаких предметов в отверстия на теле (например, в половые органы)". Подлинник этой концепции обнаружила в документообороте детского сада и обнародовала партия "Альтернатива для Германии" (АдГ).

Следует ли терпимо относиться к таким педагогическим концепциям или нужно запрещать их? К этому вопросу в разных федеральных землях относятся по-разному. Недавно сообщалось о почти идентичной ситуации в одном из детских садов Ганновера (столица федеральной земли Нижняя Саксония). Но там ведомство по делам молодежи и правительство земли Нижняя Саксония пресекли подобную практику.

В Северном Рейне-Вестфалии на проблему смотрят несколько по-другому. На запрос, как находящееся под управлением "Зеленых" земельное министерство по делам детей относится к мастурбации в детских садах, оно ответило, что "сексуальность в поведении детей свести к нулю нельзя". Правда, в министерстве подчеркнули, что "особые помещения для сексуального самопознания в детских садах пока не предусмотрены". Однако связываться с упомянутыми "новаторскими" детскими садами, чтобы дать им соответствующий нагоняй, министерство не намерено.

Детские сады и школы Северного Рейна-Вестфалии широко открыты для новшеств в области сексуальной педагогики и гендерной теории. Этот крайне либеральный курс поддерживается многими педагогами Германии, которые выбрали своей специализацией половое воспитание детей. Однако пока все изменения происходят преимущественно в теории. Примеров реализации новых теорий на практике почти нет. Это объясняется прежде всего тем, что у родителей в вопросах полового воспитания в детских садах и школах все еще есть право голоса. Поэтому в методических указаниях для 11 тысяч детских садов Северного Рейна-Вестфалии говорится, что "из-за различий в культурных, религиозных и семейных традициях необходимо рассматривать "вопросы, касающиеся тела и сексуальности, только с привлечением родителей". С другой стороны, занятые практической работой контролеры земельных ведомств по делам молодежи действуют более осторожно, чем открытые всем новым теориям авторы сексуально-педагогических концепций.

Это подтверждает и министерство по делам детей. Хотя оно и не хочет ничего предпринимать против появления страшноватых концепций сексуального воспитания, чиновники "детского сектора" четко заявляют, что земельные ведомства по делам молодежи не допустят появления помещений для сексуального самопознания детей в Северном Рейне-Вестфалии. Это кажется нелогичным, но означает следующее: пусть в концепциях возникают самые дикие идеи, мы не допустим их реализации в реальной жизни.

По всей Германии идут споры о том, стоит ли подобно Федеральному центру медицинского просвещения пропагандировать "игру в доктора" в детских дошкольных учреждениях. Ведь детскую и взрослую сексуальность нельзя ставить на одну доску. Или же необходимо, как предлагает психотерапевт Кристиан Шпэман (Christian Spaemann) предупреждать о том, что сексуальные действия одного ребенка по отношению к другому "настолько быстро могут перерасти в агрессию, что педагоги не смогут вовремя вмешаться". Об этих вопросах ведутся страстные дискуссии. Однако с повседневной практикой эти споры (пока) имеют мало общего.

Несоответствие между теорией и практикой дает о себе знать и в пособии для педагогов детских садов от 2022 года под названием "Квирность в детских садах". Оно подготовлено объединением ЛГБТ-сообществ Queeres Netzwerk NRW, получающим финансовую поддержку от земельного правительства. Оно же занималось продвижением издания. Помимо множества других "полезных" вещей, пособие из-под пера квиров дает педагогам советы относительно подбора литературы о сексуальном просвещении детей. Вот, например, один такой совет: "Избегайте книг, в которых говорится о мужчине и женщине". На вопрос, что же тогда останется от мировой детской литературы, пособие ответа не дает.

"Подумайте о том, что и транс-мужчины, и в целом интерсексуалы могут иметь детей, – советует пособие. – Чтобы иметь ребенка, необязательно быть женщиной, главное иметь матку и яичники. Это могут и мужчины". Большинство антробиологов называют мужчин, имеющих матку, яичники и две Х-хромосомы, женщинами (за исключением крошечной группы гермафродитов). В этой связи тезис о том, что мужчины могут рожать детей, несостоятелен с естественнонаучной точки зрения. Однако транс-активисты выдвигают аргумент, что биологическая женщина является мужчиной, если она чувствует себя таковым, и яичники здесь ни при чем.

Тем не менее можно предположить, что на практике педагоги в детских садах редко рассказывают детям о рожающих мужчинах, потому что опасаются реакции некоторых родителей, разрешения которых следует спрашивать в подобных случаях. Это подтвердил на запрос нашей газеты и руководитель одного из объединений детских садов. Он захотел остаться неизвестным, так как "эта тема может навредить ему как работнику детского сада".

Примечательно, что в то время как земли, где у власти находятся ХДС/ХСС, например, Бавария или Гамбург, достаточно критически относятся к тезису о рожающих мужчинах, ХДС в Северном Рейне-Вестфалии следует линии своего "зеленого" партнера по коалиции. Протестует только "Альтернатива для Германии". Ее специализирующийся на семейной проблематике политик Захариас Шаллей (Zacharias Schalley) использует ту же риторику, что и политики из ХДС, когда указывает на то, "что уже и дети заражаются альтернативной идеологией. Пусть же дети останутся детьми!"

Тем временем гендерная проблематика активно проникает и в школы. Это наглядно доказывает дидактический материал для учителей, разработанный так называемой "Школой многообразия". Это объединение, "преследующее цель добиться принятия полового и сексуального многообразия в школах", поддерживается, в том числе финансово, министерством школьного образования. В материале в разделе "Транс/Транссексуальность" приводится двенадцать примеров из жизни. В них молодые транссексуалы рассказывают о своем становлении. Повествуют о нем и 13-летние дети, уже принимающие блокаторы полового созревания, мечтающие об операции и сокрушающиеся о том, что до превращения в особу противоположного пола им придется ждать "еще очень долго" (до 18 лет).

Все приведенные примеры из жизни объединяет одно: описанные в них люди изображают свое изменение пола, произошедшее оперативным или иным путем, как повышение качества их жизни. Но ни в одном из примеров не говорится о молодых людях, которые изменили пол, приняли блокаторы, отрезали себя на операции некоторые органы, а потом об этом пожалели. При этом в реальной жизни все чаще появляются сообщения об ошибочных диагнозах и о людях, горько раскаивающихся в том, что им удалили груди или гениталии оперативным путем. Поэтому многие страны ЕС с недавних пор вновь затруднили молодым людям доступ к блокаторам и операциям по изменению пола.

На запрос, как министерство школьного образования расценивает этот дидактический материал, его руководство заверило, что "прилагает все усилия для того, чтобы эта тема излагалась дифференцированно и на научной основе". Поэтому министерство якобы ведет постоянный обмен мнениями с составителями программ из "Школы многообразия", чтобы определить, находится ли опубликованный в 2018 году дидактический материал на современном научном уровне и не нуждается ли он в актуализации".

В феврале этого года при выборочном отборе редакция газеты WELT наткнулась на школьный учебник, который размывает широко оспариваемое биологами определение половой принадлежности. Учебник "Природа и техника" для 7-10 классов изображает путь к "приведению тела в соответствие с полом" таким образом, что пол не только в социальном, но и в биологическом отношении – это вопрос выбора. Вопрос о том, какие учебники использовать, каждая школа решает сама.

Но и этот материал скорее всего редко используется в практической работе. Документ "Основные направления в сексуальном воспитании", принятый в земле Северный Рейн-Вестфалия, предписывают, что учителя в подобных вопросах обязаны действовать "крайне терпимо и бережно по отношению к различиям в религиозных и мировоззренческих убеждениях и представлениях о ценностях". И вот что интересно: где голос имеют родители, все якобы прогрессивные теории быстро вводятся в традиционные границы.

Разве то, что сегодня во взрослой жизни расценивается как сексуальное домогательство, на детей не распространяется и даже поощряется? Общество, которое терпит подобную политику, не может быть здоровым.

EHRLICH gesagt, Thomas E.

ХДС хочется выбирать всё меньше. В чем эта партия еще отличается от Зеленых? Остается надеяться на то, что родители-мусульмане поставят на место таких "педагогов". Нам, немцам, это, судя по всему, уже не по силам. Ситуация просто абсурдная!

Kuwajo

"Допустимость самоудовлетворения" в детских садах "имеет важное значение". Наверняка, скоро такое же скажут о рабочем месте!

Bernd F.

А хотят ли наши дети всё это действительно знать? Считаю, что мы сексуализируем своих детей, постоянно и на псевдонаучной основе ставя перед ними недетские вопросы.

Uwe S.

Один из признаков диктатуры – это ситуация, когда многие люди бездумно повторяют явный бред, только бы их оставили в покое. Мы не далеки от такой ситуации. Все это было бы смешно, когда бы не было так грустно.