В марте у Татьяны дальняя дорога. Через всю Москву, почти в другой конец города. До школы приходится добираться два часа. Россия - страна длинных дорог. Выезжает Татьяна в шесть часов утра, едет на троллейбусе, на метро, потом на автобусе мимо бесконечной череды стоящих рядом жилых блочных домов. В окнах еще нет света. Затем в глазах все мешается: серое небо, серые блочные дома. Автобус громыхает по колдобинам улиц до остановки "Проспект маршала Жукова". Татьянин путь пролегает по размокшей тропе мимо гаражей из листового железа и контейнеров с мусором.
Кто-то должен навести здесь порядок, говорит Татьяна. Но кто? Пропагандистские плакаты здесь больше не призывают к геройству в социалистическом труде. Каждый сам за себя. Щукино для московского правительства - проблемный район: бедные семьи, родители-одиночки, пенсионеры. Татьянина школьная дорога ведет на Таллинскую улицу, 12, корпус #4, в Морскую кадетскую школу # 1700.
Татьяна гордится тем, что учится там. Это нечто особенное. Форма, дисциплина - российская элита. Летом она была в Санкт-Петербурге, где проходила военную подготовку. "Наш портовый город", - говорит Татьяна. Памятник из камня российскому военному флоту. "Это было достижение, - говорит она, - из финских болот поднялся город". И все потому, что Петр Великий хотел иметь портовый город и господствовать на море. Трагедии в истории российского военного флота, в том числе и гибель "Курска", ущерба легендам не нанесли. "Здесь - определенно нет, - говорит Татьяна, - не в Морской кадетской школе # 1700".
Двухэтажное, грязно-белое здание школы стоит между двумя жилыми блоками. По двору бегают дети в возрасте от восьми до семнадцати лет. Некоторые в форме, большинство - в гражданской одежде. В коридоре висит запах старой краски, чистящих средств и мокрых шинелей. Кадеты старшего возраста строятся на утреннюю поверку. Проходит какое-то время, пока они равняются в строю.
Морской офицер Аксененко докладывает: ученики "Кадетской школы 1 700 Московского морского корпуса Героев Севастополя" построены. Пока еще не полностью. Тот, кто опоздал, выдает себя громким хлопаньем входной двери. Каждый опоздавший должен доложить белокурой секретарше, которая ведет у входа книгу дисциплинарных нарушений.
Евгений Александрович Введенский - начальник Кадетской школы, капитан первого ранга, бывший командир подводной лодки - обходит строй. Военное приветствие. В ответ - звонкое стаккато: "Морские кадеты прибыли на занятия!" Наконец, следует команда "Вольно".
В коридорах висят грамоты за примерные деяния кадетов: "Команда #1700 награждается за участие в военно-спортивном мероприятии "Зарница" в честь 55-й годовщины со дня Победы в Великой Отечественной войне". Старые картины об обороне Москвы, письма партизан с фронта. В торце коридора - доска с портретом верховного главнокомандующего всех российских вооруженных сил: президент Владимир Путин - в форме морского адмирала на борту крейсера, взгляд через бортовой леер направлен вдаль. Цитата президента, говорящая о российском флоте как о школе нации. "Учитесь, и вы познаете мир".
Татьяна хочет познать мир. Летняя практика для морских кадетов - самое лучшее, говорит она. Этим летом - Санкт-Петербург, в прошлом году - Севастополь на Черном море. "Было здорово. Военные учения, было, конечно, несколько занятий, но они заняли немного времени". Для округлых форм 16-летней девушки кадетская форма станет скоро тесной. Коротко стриженые, гладкие, покрашенные в красный цвет волосы, карие глаза в обрамлении зеленых век делают ее совершенно очаровательной. Татьяна хочет служить, если окончит школу, в ФСБ. Как ее родители и как Путин - президент.
Дети должны увидеть мир, этого хочет и Евгений Александрович Введенский -начальник Морской кадетской школы. Некоторые уже были за границей, в том числе в Гамбурге и в Берлине. На его письменном столе пусто, в кабинете масса памятных сувениров: на полках - модели различных подводных лодок, знамена и вымпелы на стенах, портреты знаменитых адмиралов и Петра I - российского деспота и реформатора.
Начальник, которому 53 года, носит форму, излучает дружелюбие, на лице легкая печать усталости, но, несмотря на это, он старается продемонстрировать безупречные манеры. С легким украинским акцентом он просит свою секретаршу принести кофе и достает из шкафа бутылку армянского коньяка. День только начинается. Дисциплина на флоте - это внутренняя убежденность, позиция, а не слепое послушание, говорит Введенский. Чему кадеты должны научиться, так это ответственности. "У их родителей дела плохи", - говорит он. Много детей приходит из семей военнослужащих. Некоторые из родителей потеряли работу. А большинство реагирует на беду беспомощно. "Я называю это социальным инфантилизмом, - говорит Евгений Александрович. - Они сидят и ждут, что государство поможет им. Мы должны донести до детей, что у них есть не только права, но и обязанности". Один за всех, все за одного. Дети должны научиться защищать свою страну. Каждый, кто окончил эту школу, находится на службе России, говорит начальник.
Московская морская кадетская школа # 1700 - школа элитная, если это даже не бросается сразу в глаза, говорит Евгений Александрович. Он разворачивает на столе строительный чертежи. Такой должна когда-то стать школа, его новая школа. Светлые, внушающие радость классы, химические лаборатории, спортивные залы, новый актовый зал. Но нет денег, говорит он. Сейчас мы не можем даже обеспечить всех детей формой. Деньги на обеспечение школы поступают из бюджета правительства Москвы. "Оно строит везде, но только не здесь", - говорит Введенский. В настоящее время многое держится и без того на энтузиазме и работе плохо оплачиваемых преподавателей.
Активность и ответственность - этому должны здесь научиться дети. Морской офицер, говорит Введенский, который попадает в чрезвычайную ситуацию в открытом море, не может дожидаться решения от других. Никто не поможет. Нужно иметь характер. Он бывал в чрезвычайных ситуациях. "Я знакомился с миром, прежде всего, под водой". Он должен был принимать решения за себя и за экипаж подводной лодки.
Школа должна воспитывать не только будущих офицеров военного флота. Дети смогут послужить своей стране и в других областях, говорит Введенский. В настоящее время в Кадетской школе учатся 500 человек, мальчики и девочки. Из 80 выпускников прошлого года 58 человек учатся в высших учебных заведениях, 24 - в высших военно-учебных заведениях и только семеро - в высших военно-морских училищах.
Военная подготовка у кадетов начинается с 5 класса. С этого возраста они каждое лето принимают участие в военных учениях. Каждый класс на разных базах российского военного флота. 7-й класс был летом прошлого года на Валдае, 8-й класс - в Кронштадте, 9-й - в Санкт-Петербурге. Для детей, говорит Введенский, это, прежде всего, игра.
У девятого класса перерыв на обед. В школьной столовой все плотно сидят за длинными столами, на низеньких скамейках. Девочки и мальчики рядом друг с другом, поделенные на группы. Татьяна расставляет посуду и раскладывает столовые приборы. Ее подруги Катя и Галя раскладывают в пластиковые тарелки рисовую кашу на молоке и шоколадный пудинг.
То, что она вынуждена носить форму, Татьяне ничуть не мешает. Ведь, так намного проще, говорит она. Не нужно долго думать по утрам, что одеть". "А, кроме того, форма делает нас только привлекательнее", - продолжает она. "Или мы форму", - смеется Галя. Ей, как и Татьяне, 16 лет, рыжие волосы уложены в конский хвостик, ходит она в штатской одежде. Галя хочет стать менеджером в сфере туризма. "Военная карьера не для меня, - говорит она. Но школа ей нравится. - Это уже что-то особенное".
Что-то особенное заключается в том, что здесь учатся и девушки, считает Андрей. Прорастающие усы над его верхней губой кажутся на бледном юношеском лице будто приклеенными. Руки он небрежно скрестил на затылке. "С девушками намного приятнее. Раньше мужчины предпочитали только мужское общество, - говорит он, - но сегодня все по-другому". 17-летний юноша хочет, как и его дед и отец, служить в российских пограничных войсках. Его дед иногда брал мальчика с собой на службу, и Андрею это понравилось.
Его не пугает, что у военных есть проблемы, что есть опоздания с выплатой денежного содержания, что семьи военнослужащих живут в нищете. Сначала нужно попасть в армию, чтобы иметь возможность проводить реформы. То, что российские мужчины могут теперь отбывать воинскую повинность на гражданской службе, он находит правильным. Но, говорит Андрей, "настоящие мужчины идут в армию". А что делают настоящие женщины? "Что я об этом знаю, - отвечает он, - ведь, здесь одни девушки".
Татьяна закатывает глаза. Она знает, почему после школы собирается работать в спецслужбе, а не служить в армии. Все, кто сегодня делает карьеру в правительстве, были сотрудниками спецслужбы. Учеба здесь - хорошая подготовка, у службы нет своей школы.
"У девушек тоже надо воспитывать такие качества, как мужество и дисциплинированность, - говорит Татьяна. - Кто-то должен наводить здесь порядок. Этой стране необходима дисциплина". В этом она единодушна и со своими родителями, и с Владимиром Путиным - президентом.
