Материалы ИноСМИ содержат оценки исключительно зарубежных СМИ и не отражают позицию редакции ИноСМИ
Открывшийся XXV Ибероамериканский саммит в колумбийском городе Картахена-де-Индиас проходит под лозунгом «Молодежь, предпринимательство и образование». Именно эти слова сейчас наиболее важны для стран Латинской Америки, которые переживают значительный экономический спад и пытаются найти пути из создавшейся ситуации, чтобы занять достойное место в мире.
Открывшийся XXV Ибероамериканский саммит в колумбийском городе Картахена-де-Индиас (Cartagena de Indias) проходит под лозунгом «Молодежь, предпринимательство и образование». Именно эти слова сейчас наиболее важны для стран Латинской Америки, которые переживают значительный экономический спад и пытаются найти пути из создавшейся ситуации, чтобы занять достойное место в мире.
В последние месяцы мне довелось принять участие в двух мероприятиях, которые проводились в рамках подготовки Ибероамериканского саммита. Я заметил, что не так уж много молодежи участвовали в них, хотя именно они должны взять на себя ответственность за будущее страны. Я уже не молод, и, мне хотелось бы передать молодому поколению мой опыт и знания. Не знаю, правда, хорошо это или плохо.
Латинская Америка — молодой регион, где достаточно много городской молодежи с высоким уровнем образования. Вместе с тем латиноамериканские страны традиционно ориентировались на экспорт сырьевых ресурсов, но пришло время, когда мы должны по-новому взглянуть на себя. Необходимо отказаться от сырьевой зависимости и сделать ставку на человеческие ресурсы.
Давайте проанализируем каждую из тем, которые вынесены на обсуждение глав государств и правительств: молодежь, предпринимательство, образование.
Латинская Америка признана одной из самых молодых регионов планеты. Каждый четвертый житель Латинской Америки — в возрасте от 15 до 29 лет. Однако большинство из них не могут получить качественное образование, так как их семьи не имеют достаточно материальных средств. Кроме того многие молодые люди вынуждены бросать учебу и идти работать, чтобы хоть как-то помочь родителям. Сюда следует добавить и отсутствие взаимосвязи между образованием и профессиональным обучением.
Миллионы латиноамериканцев пользуются плодами информационных и коммуникационных технологий. Они могут быть не только потребителями высоких технологий, но и стать разработчиками контентов и программ.
Хотелось бы также отметить, что Латинская Америка один из немногих регионов планеты с высоким уровнем урбанизации. К сожалению города, не стремятся стать центрами знаний, инноваций и предпринимательства. Я считают, что эти центры не надо путать с концепцией устойчивого развития города (Smart City) или умных городов. Не надо совершать ошибку, полагая, что технологии являются конечным результатом, а не средством достижения цели.
Порой случается так, что жадные компании используют свои технологии и знания в интересах политических лидеров для достижения своих интересов, несмотря на тяжелое экономическое положение в стране.
Во избежание недоразумений, я предлагаю, изменить их названия и говорить о «талантливых городах», а также четко обозначить те направления, на которых необходимо сконцентрировать усилия — предпринимательство и инновации. «Талантливые города» должны вобрать в себя городской интеллект и амбициозные преобразующие проекты.
Не надо считать меня утопистом. В качестве примера я приведу колумбийский город Медельин (Medellín). Ранее он был известен во всем мире как город, в котором обосновался наркобарон Пабло Эскобар (Pablo Escobar), где процветал незаконный оборот наркотиков. Сейчас Медельин считается одним из самых инновационных городов мира. Это не магия. Это стало возможно благодаря проводимой муниципальной и региональной политики, в частности, созданию тесного альянса в который вошли высшие учебные заведения, компании и государственные учреждения.
Давайте поговорим об образовании. Я думаю, что это слово должно занимать первое место в лозунге Ибероамериканского саммита. Трудно говорить об изменении образовательных моделей и систем, когда регион, в первую очередь, должен решить задачу по обеспечению всеобщего среднего образования. Если это не будет сделано, то никакой речи об улучшении качества и модели системы образования быть не может.
Часто можно слышать разговоры о том, что молодежь не хочет поступать в вузы, где изучают точные науки — информатику, математику, химию, физику, инженерию. Возможно, на то есть основания. Я не оспариваю важность изучения этих дисциплин, но, на мой взгляд, необходимо также уделить большое внимание и изучению других наук.
В первую очередь это касается социальных дисциплин, связанных с эмпатией (осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения внешнего происхождения этого переживания, — прим. перев.), умением работать в единой команде и межкультурной коммуникацией.
Необходимо уделить внимание и дисциплинам, связанным с управленческими функциями, принятием решений, а также правильному построению устной и письменной речи. Кроме того, не надо забывать и о таких вещах, как умение проявлять лидерские и предпринимательские качества.
И последнее — касается психических качеств: способность к самопознанию, психоустойчивость, целеустремленность.
Мне также хотелось бы затронуть тему предпринимательства. Именно это сфера деятельности дает возможность человеку проявлять свои способности и знания, помогает создавать новые рабочие места, в том числе для высококвалифицированных специалистов, улучшать качество жизни людей.
Мы все должны быть заинтересованы в развитии предпринимательства. Нас должен беспокоить тот факт, что только 15% женщин в Латинской Америке занимаются бизнесом. Нас должны волновать университеты и научно-исследовательские центры, которые не всегда отвечают требованиям нынешнего дня и не ведут в достаточном количестве исследовательских работ в интересах инновационного развития отраслей реальной экономики. Мы не должны с безразличием относиться к отсутствию комплексных и скоординированных планов по оказанию помощи предпринимателям. Возможно, что такая озабоченность есть лишь у небольшой группы людей, так как мы не наблюдаем особого прогресса в этой сфере деятельности.
Как ожидается, по итогам работы XXV Ибероамериканского саммита будут приняты важные документы, в том числе Ибероамериканский молодежный пакт. На саммите будет принята Декларация с многочисленными предложениями и пожеланиями в адрес молодежи. Но если все это останется на бумаге и не будут предложены конкретные и амбициозные проекты в сфере образования и предпринимательства, то мы снова окажемся на задворках развитых стран.
Сенен Барро — бывший ректор университета Сантьяго-де-Компостела, генеральный директор организации «RedEmprendia» по продвижения предпринимательства в студенческой среде.
